Il laboratorio non ha la pretesa di insegnare a recitare, ma di essere una guida per conoscersi;

         per ampliare le capacità di auto-analisi per non smettere mai d’interrogarsi per osservare,                  assorbire, mettersi in gioco, per osare … sbagliare  e non aver timore dei propri errori.

         Il laboratorio è una struttura aperta che stimola  il dialogo; gli allievi saranno incitati

         all’elaborazione di testi e sostenuti nella loro interpretazione